其身正，不令而行;其身不正，虽令不从

2021-09-28 14:01 湖北教师招聘 https://hb.huatu.com/ 文章来源：华图教育

面授课程

图书教材

试题资料

视频网课

湖北华图

公务员招录，事业单位考试，教师招聘信息

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从由湖北教师考试提供同步湖北人事考试。更多关于教师招聘考试,教师招聘试题练习,每日一练,湖北教师招聘试题资料的内容，请关注湖北教师考试频道/湖北人事考试！咨询电话：027-87870401。湖北教师考试交流群:

　　“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”体现的教师劳动特点是( )。

　　A.连续性、广延性 B.复杂性、创造性 C.榜样性、影响性 D.示范性、主体性

　　【答案】D。解析：本题考查的是教师劳动的特点。包括教师劳动的复杂性、创造性、主体性、示范性、连续性、广延性、长期性、间接性、劳动方式的个体性、劳动成果的群体性。

　　选项A，连续性指的是时间上的连续性和空间上的广延性。与题干表达不符。

　　选项B，复杂性指的是教师劳动作用的对象复杂。创造性指的是教师的劳动形式与过程复杂。

　　选项C，榜样性与影响性并不属于教师劳动的特点范畴。

　　选项D，示范性指在学生的角度，教师的行为起示范作用。主体性指站在教师的角度教师自身即为教育的主体。

　　题干中所表述的例子指的是教师作为榜样学生才会信任遵从。体现的是教师劳动的主体性与示范性。故本题选D。

点击查看答案>>

（编辑：trh）